每一种教学方法，都各有其优缺点，唯有灵活运用，取长补短，相互协调，才能适应新形势的需要。比较历史教育研究以其广阔的国际视野开拓了历史教育一个崭新的领域，在全面在发挥基础教育优势的基础上，转变教育观念，建立相应的评估体系，综合运用归纳式与演绎式的教学模式，全面实施素质教育，加强教学方法多样性与互补性，强调素质教育的全面发展观。本书通过社会科课程改革、历史教科书、历史教学、历史学习、历史学科考试等五个方面同美国、英国、日本、韩国教育中的优缺点进行比较，以借鉴它们先进的教育理念，以促进我国历史教育的发展。

本书最大的特点是：内容全面、条理清晰，具有较高的科学性、系统性、理论性及实用性。