长春市中小学信息化课程资源开发电子教学设计
语文 学科 第三 (章)单元 第一节 两 课时
开发学校 |
朝阳实验小学 |
开 发 者 |
方波 | |
开发年级 |
一年级 |
开 发 时 间 |
2008年3月 | |
课程题目 |
劝学 |
课 型 |
古诗 | |
教材版本 |
长春版一年级下 | |||
三 维 教 学 目 标 |
知识与技能 |
1、认识10个生字和1个部首,会写7个字,了解“首”字的 演变过程。 2、准确、流利地朗读、背诵古诗,初步理解诗意。 | ||
过程与方法 |
1、引导学生理解“更”、“黑发”、“白首”、“勤”、“悔”,牵一 发而动全身,从而理解全诗。 2、引导学生善于运用以前学过的识字方法识字,培养学生养 成良好的识字习惯。 | |||
情感态度 与价值观 |
体会读书、学习的重要性,从而珍惜时间、勤奋学习。 | |||
教学重点 |
1、认识10个要求会认的字,会写7个要求会写的字。学会新部首“又”。 | |||
教学难点 |
理解诗意。 | |||
教学方法 |
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资源运用 |
1、《读书郎》(Flash)2、“首”字字理演示。3、Flash(《劝学》诗意演示,配 有诗句。) 4、识字卡片。5、关于读书、学习的名人名言。 | |||
教学重、难 点突破方式 |
1、引导学生善于运用以前学过的识字方法识字,培养学生养成良 好的识字习惯。指导书写按字形结构分类指导。 2、引导学生理解“更”、“黑发”、“白首”、“勤”、“悔”,牵一发 而动全身,从而理解全诗。 | |||
设计意图 |
通过本课的教学,使学生能体会读书、学习的重要性,从而珍惜时间、勤奋 学习。 | |||
教 学 流 程 | ||||
教 学 流 程 |
第二课时 一、教师导入: 1、同学们,我们上节课学习了《劝学》这篇课文,这节课我们继续学习。 谁能背诵一遍? 2、同学们一起背诵。 3、谁能说一说这首诗的意思。 二、练习巩固生字。 1、做游戏。(荷花开放。)(出示课件) 2、小猫钓鱼(出示课件)出示生词。 三、指导书写生字 四、知识拓展 积累名言佳句: 1、学而不厌 2、习惯成自然 3、天才出于勤奋 | |||
板 书 设 计 |
劝学 [唐]颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。 |