课题

好日子

教师

郭大芳

教材

长春版第八版块

课时

两课时

教学目标

知识与技能：认识8个生字，会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法： 通过随文识字、自主识字的方法来学习一类字。

情感与态度：感受只有劳动才能幸福快乐，靠勤奋和智慧生活，才能更加美好，从而增强学生爱劳动的意识。

教学重点

1、识字和写字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点

让学生体会劳动带来的幸福与快乐。

教学准备

课件、生字卡片

《好日子》    第一课时

教学目标

1、会认本课8个生字，会写“灿、、轮”两个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、感受祖国语言文字的美。

教学重点

1、识字与写字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学难点

积累不同的识字方法。

教学准备

课件、生字卡片

教学过程

教学活动

一激趣导入

1、这节课，我们学习第八版块的第二课，你知道第八版块的主题是什么吗？（劳动）

2、谁会背有关劳动的诗？

3、今天，我们再来学习一篇有关劳动的童话故事。齐读课题。《好日子》

二指导读文

（一）、明确要求，自主读文。

1.  下面我们就来读一读课文，我希望大家把课文读正确、读流利。

2、那怎样才能读正确？字音正确、不落字、不添字。那怎样才能读流利？停顿恰当，不拖长音，最好有语调起伏变化。

3、就按刚才大家说的，去试试把课文读正确、读流利吧！学生自读。

（二）、指导读文，随文识字。

1、指导读第1小节。

 指读，读准词语“三亩地、撒上、丝瓜籽”

“籽”是什么》？你还知道哪些籽？

 再指读，强调停顿。

 范读，感受排比句语调的变化。

 齐读，读正确、读流利。

2、自读2、3、4小节。

  用读第一小节的方法练读2、3、4小节。

  汇报读文情况。

3、指导读第5小节。

  指读，读词“车轮、一辆”。

  练读长句子，注意停顿。

  同桌互读。

4、齐读第六6小节。

三自主识字

你们看，字宝宝从课文中跳出来了，你还认识它吗？【课件】

1、带拼音读一读。

2、出示生字卡片，去掉拼音再读一读。

撒、籽、灿、轮、辆

亩、丝、仑

3、看看老师为什么这么摆图片？观察。

总结：有些字可以用相同的方法来识记，以后认字是可以先归归类。

4、自主识字。

“亩”：量词。扩词。

“丝”：蚕丝，字理识字。

“仑”：昆仑。“轮”减一减。

5、同桌互相检查。

四指导写字

1、出示生字：“灿、轮”

2、观察生字特点：

 “灿、轮”：左右结构、左窄右宽。

“灿”：形旁是什么？“火”明亮。扩词。

“轮”：与圆形、车、轮船有关。扩词。

3、观察笔画位置，教师范写。

4、学生写字。做到“三个一”。

五巩固识字

1、【课件】填量词。

一（   ）田    一（   ）明月

一（   ）汤    一（   ）汽车

一（   ）瓜籽  一（   ）丝瓜 

2、【课件】小短文。自由读。

三只老鼠来种地，

三亩地上撒瓜籽。

春天过去夏天来，

地里花开黄灿灿。

南瓜圆，做车轮；

冬瓜大，做车厢；

丝瓜长，做车把，

一辆瓜车好漂亮。

六 朗读全文

1、         思考：三只老鼠是怎样过上了好日子的？

2、         朗读全文。有收获吗？下节课交流。

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                      好 日 子