开发学校

东四小学

开   发   者

周莉

开发年级

二年

开  发 时 间

2008年9月

课程题目

被子大地

课        型  

讲读课文

教材版本

  长春版教材             

   三

   维

教

学

目

标

知识与技能

朗读课文，学习课文第1、4自然段中的生字

过程与方法

正确流利，有感情地朗读诗歌，体会“我”在病床感受到的快乐。

情感态度与价值观

培养想象力，体会乐观的品质。

教学重点

体会“我”在生病的状态下，为自己带来的快乐。

教学难点

理解被子大地的真正含义。

教学方法

通过多读使学生理解课文内容。

资源运用

字卡，学生喜爱的一两件玩具。

教学重、难

点突破方式

引导学生通过多读多讲的方法突破难点。

教     学      流      程   

一、导入部分

我们每位同学在生活中，都或多或少地有一些玩具，它们是我们童年生活中必不可少的。玩具是我们孤单时的朋友，快乐时的玩伴，它带给我们无穷的智慧和成长的快乐。今天，我们也要学习一篇与玩具有关的课文《被子大地》。齐读课题。

学习“被”字。指出它的偏旁是“衣字旁”，学过的字还有“初”。它不同于“示字旁”的生字，请你在生字表中找到。

学习“神、视