开发学校

朝阳实验小学

开   发   者

程慧颖

开发年级

一年

开  发 时 间

08.6.10

课程题目

汉字家园

课        型  

识字

教材版本

   长春版            

   三

   维

教

学

目

标

知识与技能

复习本课12个生字，指导书写本课12个生字。

过程与方法

运用字理识字法学习“夫”“旦”

学会运用比较的方法识记生字。

情感态度与价值观

养成认真观察得好习惯，认识到同一个字，改变其中的一笔字义

可能截然相反。

教学重点

运用字理识字法复习“夫”“旦”

教学难点

学会比较法识字。

教学方法

字理识字法

资源运用

教学重、难

点突破方式

熟字带出生字，字形的演变。

设计意图

复习学过的生字，做好课后的习题。

教     学      流      程   

导入部分

今天我们继续学习汉字家园，我们要把这些漂亮的生字记在心里，写到本子上。

教

学

流

程

详

案

一、 出示生字卡片，帮助学生识记生字。

二、指导书写“必”、“凡”。

1、认真观察汉字在虚宫格中的位置。

2、在书本上临摹。

3、观察老师在黑板上的板书。

4、在本子上认真书写。

三、出示课后习题

教

学

流

程

详

案

1、             读词语：广大、免去、尸体、工厂、乞求、平凡、舌头、兔子

尺寸、农夫、古老、丸子、必要、停止、止步。

2、            比一比，组词。

3、            读儿歌。

4、            书写12 个会写的字。

小

结

同学们懂得了旧字减掉一笔变成一个新字，记住熟字就可以记住生字。

板

书

设

计

     必      凡

课

后

反

思

   学习12个生字，教学时，要注意教给学生方法，不要单调的记忆。要认真对比，

通过多种方法正确区分。