2012年“长春版”教材研讨暨吉林省初中语文课堂教学展评经过紧张的筹备于5月18日隆重开幕。
吉林省教育学院原院长、长春版语文教材主编
省教育学院副院长
会议的主要形式是课堂教学观摩与研讨、专家点评、专家报告。本次工作的主要目标是通过专家报告实现专业引领,促进教师脑中有观点;通过课堂教学观摩与研讨促进教师胸中有方法,手中有技术。
本次初中语文课堂教学展评由各市(州)教研室选拔、推荐了15节录像课,专家评审委员会经过严格评审,遴选了七位教师进行现场授课。七节语文课,囊括了古文教学、诗歌教学、现代文教学及作文教学,展示了我省初中语文教师的个性和风采。这次活动脱颖而出的优秀教师,将成为我省初中语文教学的中坚力量。
本次活动中,还在全省语文教师中征集了1038份教学设计和教育随笔,占到了全省12000名初中语文教师的将近10%,参与度非常高。经过专家的初评和复评,461份教学设计和教育随笔获奖。
5月19日上午,上海市教育科学院王洁教授做了《课堂研究的视角与案例》专题报告,王教授结合课堂教学的具体案例,以独特的视角、深邃的思想为我省教师打开了一扇研究高效课堂之窗,为我省教师做了专业引领。
本次活动聚焦语文课堂教学,关注语文教师发展,以课堂教学的展示和研讨为主要方式,以专家引领为助力,实现了教师课堂教学初衷与理念的对接,推动了我省课堂教学改革,促进了教师专业发展。
全省共有500多名教师参加了此次活动,得到广大教师的一致赞誉,同时得到了长春出版社、师大附中明珠校区和省二实验高新校区的大力支持,此次活动,必将在全省更大范围内产生更深远的影响。
(吉林省教育学院初中部语文教研室供稿)
与会领导
颁奖嘉宾
课堂教学展评获奖选手
教学设计和教育随笔获奖代表领奖
王洁教授在做报告