开发学校

东四小学

开   发   者

周莉

开发年级

二年

开  发 时 间

2008年9月

课程题目

被子大地

课        型  

讲读课文

教材版本

长春版教材             

   三

   维

教

学

目

标

知识与技能

朗读课文，学习课文第2。3自然段及书写练习。

过程与方法

正确流利，有感情地朗读诗歌，体会“我”在病床感受到的快乐。

情感态度与价值观

培养想象力，体会乐观的品质。

教学重点

体会“我”在生病的状态下，为自己带来的快乐。

教学难点

理解被子大地的真正含义。

教学方法

在学习生字时引导学生用子自己喜爱的方法记忆。

资源运用

字卡，学生喜爱的一两件玩具。

教学重、难

点突破方式

引导学生通过多读多讲的方法突破难点。

教     学      流      程   

导入部分

上节课通过读课文，我们知道了“我”这个神奇的精灵成了被子大地的主人，“我”在被子大地上都玩了哪些玩具和游戏呢？我们再来一起学习课文的第2，3自然节。

教

学

流

程

详

案

一．学习课文第二自然节。

1．“我”在被子大地上玩兵丁的游戏。

2．学习“铅”。

3．学习“兵”“丁”“穿”“军”。

理解“足足一个钟头”，体会喜爱之情，兴趣十足的读这一自然节。

二．学习课文第三自然节。

1．我还在被子大地上玩海洋舰队和搭积木，盖房子的游戏。

2．学习“队”。理解字义，指导书写。

3．学习形声字“洋”，理解江河湖海等都与水有关，所以是“三点水旁”。组词有

“大西洋，太平洋，印度洋等，成语有汪洋大海，飘洋过海等。